公司成立十六年來，內部晉升、培養了一批干部。目前公司正、副經理都是專業人員，包括來自技術隊伍的專才和財務人員等，其中絕大部分為來自于軟件、計算機、自動化等工科專業的“理工男”。這些中層干部在從技術向管理的轉型過程中遇到瓶頸，需要補充管理與人文類知識，提升個人軟實力，向“精技術、懂管理”的復合型人才發展。開辦“中浩管理能力提升培訓班”既是中層干部自身進步的需要，更是公司未來三至五年加速發展戰略規劃的重要舉措。
        
      在綜合調研國內知名高校的“在職經理高級研修班EDP”課程的基礎上，對比專業培訓機構相關課程設置，針對百人以上、十年歷程的中型公司，廣州中浩量身制定了“中浩管理能力提升培訓班”的課程體系。課程共分三大模塊，“宏觀模塊”從開拓視野、啟發思維的角度出發，使學員了解國家政策、經濟形勢、管理理論等方面的知識；“職業素養模塊”注重個人基礎素養的提升，也包括管理相關的人文知識與方法論；而“管理執行模塊”是本課程體系最大篇幅的部分，面向實際操作，力求體現務實和落地，使學員能夠結合具體工作學以致用。本課程設置歷時一年，每月利用兩個休息日全天上課，配套專題座談、企業考察和特色團隊建設活動。
       
       為確保培訓的效果，公司制定了一系列的保障措施，要求每門課程結束后，除了對課程內容進行效果評價，還要求所有學員針對課程收益提交一份個人感言，在感言中針對公司存在的類似問題提出改進意見。對培訓學員進行分組管理，以班委及組長負責制的方式進行考勤、請假、作業、討論分享等多個維度的考核，以作為學員評優的主要依據。為引起大家的足夠重視，公司專門舉辦了開班動員會，針對目前大家感覺有困惑的問題進行了講解，包括如何平衡周末的休息與學習時間，如何對待“課上激情澎湃，課后不知所云”的現象。